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Strandforscher

Ty­pi­sche Strand­fun­de und wis­sen­schaft­li­che Me­tho­den

Kindergruppen der Klassenstufe 4 – 7 sollen anhand der vorliegenden Materialien in bis zu sechs pa­ral­le­len Klein­grup­pen den Strand erkunden.

Voraussetzungen

  • Lesefähigkeit und Sprachverständnis
  • Fähigkeit zur Kleingruppenarbeit
  • Sandstrand mit guter Auswahl an angespülten Fundstücken
BeachExplorer Pressebild 5

Bildinformationen:

Autoren Kirsten Thiemann
Lizenzbesitzer Schutzstation Wattenmeer
Lizenzhinweis The copyright remains with the author
Lizenz cc-by-sa 3.0

Vorbereitung

  • Lesen der Arbeitsanleitung für LehrerInnen (Download hier)
  • Vor­ex­kur­si­on zur Er­mitt­lung der ak­tu­ell am Strand vor­han­de­nen Fun­de
  • Aus­druck der Auf­ga­ben­blät­ter, Zähl­bö­gen und Zu­satz­ma­te­ri­a­li­en
  • La­mi­nie­ren der Zu­satz­ma­te­ri­a­li­en (30 Fo­tos Mu­schel­be­stim­mung)

Ablauf

  • Be­spre­chung der Ar­beits­auf­ga­ben mit der Klas­se  (10 Minu­ten)
  • Grup­pen­ein­tei­lung und Ma­te­ri­al­aus­ga­be (5 Mi­nu­ten)
  • Strand­er­kun­dung in pa­ral­le­len Ar­beits­grup­pen  (30 - 45 Mi­nu­ten)
  • Er­geb­nis­vor­stel­lung der Klein­grup­pen (15 Mi­nu­ten)

Themen der Arbeitsgruppen

  • 1a Mu­scheln: Art­be­stim­mung & Zäh­lung
  • 1b Krebs­tie­re: Art­be­stim­mung & Zäh­lung
  • 1c Al­gen: Art­be­stim­mung & Zäh­lung
  • 2 Mu­scheln: Län­gen­wachs­tum
  • 3 Alle Ar­ten: Ein­wan­de­rer/Neo­bi­o­ta
  • 4 Strand­müll: Best­im­mung & Zäh­lung

Materialien pro Gruppe

  • 1 Klemm­brett & Stift
  • 1 Mess­schnur (50 m lang mit 10–Meter–Markierungen)
  • 1 Auf­ga­ben­blatt (Download hier)
  • 1 Zähl­bo­gen (Download hier)

Grup­pe 1a zu­sätz­lich 30 la­mi­nier­te Mu­schel­kärt­chen (Download hier)

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